Exempel På Argumentationsanalys
- På
- Tag på
- Exempel personliga
- Träna exempel på potenser och potensekvationer - (Matte 2) - Eddler
- Svenska: Retorik och argumentationsanalys | Språk- och litteraturcentrum
Jag har beskrivit en del fällor och givit en del enkla tips om hur man kan slipa till sin argumentation om man skriver akademiska uppsatser, bloggar eller bara diskuterar med sina vänner. Hur skulle ni fortsätta på exemplet? Givet att den överordnade tesen "Jag bör ge pengar till välgörenhet" är genomskinlig och begriplig, hur bör vi gå tillväga för att antingen underminera eller underbygga denna tes? Om vi har ett par hundralappar över, vilka argument finns det som är extra starka som kan få oss att ge bort lite pengar och vilka argument skulle få oss att använda pengarna till att exempelvis köpa lite sköna birra för? Bidra gärna med kommentarer och tankar i kommentarerna. Om jag har skrivt fel någonstans så påpeka gärna det. En sista sak, alla tips på böcker om argumentationsanalys är mycket välkomna. Det vore bra att både få lite tips på grundläggande litteratur för universitetsstudier och lite mer ingående och kända verk om argumentationsanalys.
På
Argumentationsanalys - Uppgift Nu vet du lite mer om retorik. Det är möjligt att du redan tycker att du är duktig på att argumentera muntligt (kanske "vinner" du oftast diskussioner? ), men det krävs mycket träning och stor skicklighet för att bli en riktigt duktig debattör och därför ska vi träna oss lite i att läsa, analysera och skriva argumenterande text. Här kommer du att få läsa rykande färska debattinlägg (du väljer själv ämne) och sönderdela det i små delar. Den argumenterande texten ska alltså analyseras och detta kallar vi argumentationsanalys. Du måste kunna använda termerna logos, etos och patos samt tes, argument och motargument för att gå vidare. Uppgift - Argumentationsanalys Välj ett debattinlägg / en insändare, gärna från en av tidningarna nedan och läs igenom det noggrant. Var noga med att välja en klart argumenterande artikel och inte en informerande eller refererande artikel. Skriv ut artikeln så att du kan stryka under tes, argument m. m. Ta fram ett anteckningsblock eller öppna ett ordbehandlingsprogram i datorn och för anteckningar över ditt fortsatta arbete med texten.
◼ Per Cederberg, 19:e December 1999 Introduktion Den här texten är ett försök att på ett enkelt och lättfattligt sätt förklara hur man kan analysera argument och förstå argumentationer. Jag kommer att presentera en modell för att dela upp stora argumentationer i enskilda argument och förklara deras inbördes relationer. Genom att på detta sätt bättre förstå en argumentation kan man lättare hitta svagheter och osakligheter och genomskåda andras debattknep, men man kan också själv bli bättre på att argumentera sakligt och föra fram sin åsikter – både i skrift och tal. Den modell för argumentationsanalys som kommer att presenteras här är hämtad ur boken Argumentationsanalys av Gunnar Björnsson, som kan rekommenderas för vidare läsning. En stor dos inspiration är också hämtad ur Empirisk semantik av Arne Næss. Argument – relevans och hållbarhet Argument brukar normalt sätt bedömas utifrån två olika egenskaper – relevans och hållbarhet. Ett arguments hållbarhet är detsamma som dess styrka eller trovärdighet.
Tag på
Exempel personliga
Introduktion till argumentationsanalys Introduktion till argumentationsanalys Litteratur: Björnsson och Eriksson, kap 1. #1 Vad är argumentationsanalys? Ett praktiskt filosofiskt hantverk som syftar till att fastställa huruvida en argumentation Läs mer IPF 2: Argumentationens struktur FLoV, Göteborgs universitet VT 2015 Ett (påhittat) exempel ÄR DU VEGETARIAN? De flesta tycker att kött är gott! Visserligen kan man tycka att smak är underordnad frågor om liv eller död, men visst bör Den värderande analysen Den värderande analysen 1 En premiss är ett implicit eller explicit påstående i argumentationen som tillsammans med argumentet är avsett att utgöra skäl för tesen. Varje argument har en premiss. Men man Utformning av resultatdiskussion Utformning av resultatdiskussion Den vetenskapliga textens retorik Argumentera i text utforma diskussionskapitlet En praktisk argumentationsmodell Avdelningen för fackspråk och kommunikation God professionell Logik: sanning, konsekvens, bevis Logik: sanning, konsekvens, bevis ft1100 samt lc1510 HT 2016 Giltiga argument (Premiss 1) (Premiss 2) (Slutsats) Professorn är på kontoret eller i lunchrummet Hon är inte på kontoret Professorn är i lunchrummet Resonemang & argumentation BAS A01 Baskurs för universitetsstudier!
Ett exempel på tes av normativ grad är "Jag bör ge pengarna till välgörenhet". Ett problem med en tes som denna är att den inte är speciellt preciserad. Vad avser tesen egentligen? Hur mycket pengar rör det sig om? Vad är välgörenhet? Precision är något väldigt viktigt när vi formar olika normativa påståenden, för givet att vi skapar långa kedjor av argument för den givna tesen, måste begreppen vara klara och tydliga rakt igenom själva argumentationsstrukturen. Om vi går tillbaka till tesen "Jag bör ge pengarna till välgörenhet", så behöver vi antingen pro-argument för att stödja detta påstående, eller kontra-argument som kan undergräva påståendet. Det är nu det är av allra största vikt att ord och begrepp betyder samma sak genom hela den argumentationsanalytiska strukturen. Begrepp måste genomgående referera till samma sak och ord måste tolkas lika genom hela analysen. Vi vill således undvika ekvivokation. Kontra-argument är påståenden som underminerar tesen, alltså negationer. Pro-argument är de som stödjer tesen.
Träna exempel på potenser och potensekvationer - (Matte 2) - Eddler
- Engelska skolan göteborg
- På island
- Engelska till
- Låta min sambo bo kvar & samtidigt låta min dotter ärva min bostad? - Testamente - Lawline
- Hyra hus på gotland
- Svensk Jakt testar billiga kikarsikten för långa håll - Svensk JaktSvensk Jakt
- Grekiska kolgrillsbaren täby
- Tag på
- Trångt för Söders cyklister vid nya Slussen – mitti.se
- Älskar han mig? – Bo R Holmberg – Bok | Akademibokhandeln
Svenska: Retorik och argumentationsanalys | Språk- och litteraturcentrum
Följande avsnitt består av läsövningar i aktiv läsning. Du läser tre olika slags texter, och läsningen består av fyra moment: att bilda sig en förhandsuppfattning textens innehåll, att läsa aktivt och diskuterande, att bedöma det lästa, och att jämföra sin egen tolkning med tolkningen som finns på webbsidan. Innan du ger dig i kast med övningsuppgifterna lönar det sig att tänka på frågorna i reflektionsuppgiften Hurdan är jag som läsare. Skriv ner svaren så du kan gå tillbaka till dina egna svar senare. När du har gjort läsövningsuppgifterna kan du gå tillbaka till reflektionsuppgiften och bedöma din uppfattning om dig själv som läsare fortfarande är densamma. Läsövning: att öppna texten i en tentamensbok Text Timo Airaksinen: Filosofian vastavirta: postmoderni (Utdrag ur boken Johdatus filosofiseen ajatteluun, s. 39–41) Onko postmodernilla ajattelutavalla edeltäjiä? (Har det postmoderna tänkandet några föregångare? ) Innan du börjar läsa Läs rubriken och tänk igenom vad du tror texten handlar om.
Följ instruktionerna nedan! Glöm inte att bifoga artikeln när du postar din analys! 1. Vilken är tesen i artikeln? Hur tydligt kommer den fram? Var i artikeln hittar man den? 2. Plocka ut argumenten! Hur många är de och av vilket slag är de? Vädjar de till hjärtat eller plånboken? Formulera gärna om dem så blir det tydligare. 3. Finns det underförstådda premisser? 4. Innehåller texten många värdeladdade ord? Stilfigurer? Ge exempel! 5. Gå igenom checklistan nedan. 6. Ge ett sammanfattande omdöme om artikeln. Finner du den övertygande, mottagaranpassad, välskriven etc? Motivera alltid ditt svar! Checklista - att titta på i en debattartikel Är rubriken relevant för innehållet i texten? Väcker rubriken intresse? Hur inleds artikeln? Presenterar artikelförfattaren sin åsikt tillräckligt tidigt och tydligt? Fungerar dispositionen? Inledning - argument - avslutning? Kommer argumenten i lämplig ordning? Anges källor? Är fakta trovärdiga? Är artikelförfattaren övertygande? Vad övertygar mest, resp. minst i texten?